安福生是真为刘辰星考虑了，也将那日许下的诺言付诸于行动。
世上有句话叫“为富不仁”，他不敢说富者都非好人，但能联手逼一个十三岁的小娘子，也绝非善类。
为了以防万一，杜绝刘辰星拿人五百贯的事被传了出去，难免会有眼红的人要生是非，索性他先将这事捅出来。
当然说法得改一下，就成了刘辰星为了惠及村邻孩童能读书科举，将自己如何夺得县试榜首的学习方法卖给县里的大户们，以为村里五岁以上孩童，能每人得一套笔墨纸砚，以及村学一年的束脩和口粮。
这话说得模糊，让人以为刘辰星是将获得的钱资助了村里的孩童。
以后即便五百贯的事被爆了出去，也有造福村邻的事迹在前，任那有心人如何也挑不出错来。
如是，刘辰星大义的好名声就被安福生这样传了出去。
要问一个好名声有多么重要
就说一个有学识的举子，但凡在家乡及四邻的评语中不好，再来有心人一夸大，其连考试资格都可能会被剥夺。
像当年刘万里所犯之事，刘老丈明知道会寒了两个儿子的心，也不敢让刘万里背一点污名，便可知道名声的重要性了。
甚至于，举子只要有一个好名声，且能在民间广为流传热议，即使其学识有那么一两分欠缺，试官也会斟酌其声名，酌情让其上榜。
如今有造福全村孩童的好名声，无论以后是否继续科举，都与她又莫大的好处。
刘辰星实在没想到安福生会送了她这样一个好名声，不由生了几分感慨。
又念及安福生在这件事上劳心劳力，却未给自己谋一点好处，她若要投桃报李，当投其所好，也是为让自己心安理得受了这好名声，便决定于出发去县试的前一日，到村学分享一下自己这八年的学习心得。
从发榜后络绎不绝的媒人提亲，还有本县各大地主老财们大费周章想知道她的学习方法，刘辰星已经意识到自己以十三岁稚龄，且一女子身份，夺得县试榜首到底有多轰动了。
可当步行来到村学外，才真正意识到自己有多红。
只见村学外至少停了七八辆马车，良驹更是不下十匹之多。
这些一看就是富贵人家才用得起的，一旁自然少不了马夫、小厮等奴仆之流。
加之还有些贫家子，或结伴，或单刀赴会。
总之，村学的四合院外人潮涌动，尽是为听刘辰星分享学习心得的人。
也不知谁眼尖，老远就看见刘辰星走过来了，大声喊道“刘榜首来了”
如是，刘辰星才随柳氏和刘青山走进，就感众人的目光齐刷刷地向她看来。
柳氏显然也没料到会有这么多人，不用微微一讶，低呼出声。
男子心大，刘青山又在学馆混，当然知道自家阿妹时下乃红人，对这样的场景也有一定的准备，倒也不甚惊讶，也就微怔了一怔。
随之便念及刘辰星别看未像其他小娘子一样尽想着如何打扮，其实爱美之心可谓有过之而无不及。
居然愁练字手指生了硬茧，不是拿淘米水洗手，就是拿蛋清和蜂蜜这等矜贵物什敷手，还让节俭如他阿娘都跟着一起胡闹，拍一根黄瓜敷脸
也亏得一位是他的亲娘，一位是他的亲妹，若换成他的女儿，定是不能轻饶
想到这些年来刘辰星的各种臭美举动，刘青山就不禁莞尔，当下便凑近刘辰星耳边戏谑道“阿星，早知道有这么多人来，为兄也该学你一早就起来沐浴捯饬自己，再换一身新做的长衫”
这些年为了圆前世的梦长成一个高挑丰满的美人儿，她可是一点也不嫌难折腾，为此没少被无良兄长嘲笑。
这会儿哪里不知道刘青山是在开自己玩笑，刘辰星自认大女子才懒得和他一般见识，心下却不由庆幸，今天想着要上讲堂，未免女装太过醒目，就学柳氏上课时着男装，这才将新做的单层长衫换上。
既然仪表没有问题，那还有什么好怯场的
刘辰星一下就拿出了气势，昂首挺胸，目不斜视地继续向前。
然后穿过人群，遇到有人打招呼的，她就微微颔首，至于一旁七嘴八舌议论她竟然这么年幼的人，只当是粉丝看见她太过激动地语无伦次。
如此，在众人的瞩目下进了村学。
村学的先生们应该早知道来听分享学习心得之人不少，整个院子里和四下的回廊上皆铺了草席。只是廊上当属雅座，另设了案几，上面摆着瓜果饮品，不知道的还以为是茶欢会。
刘辰星乃今天主讲人，自然也得有一定的规格招待，故安排的人也一早在正堂檐下设案铺席，案上亦是摆满了瓜果饮品。
刘辰星由村学当杂务的村民领到位上坐下，左右除了阿娘和阿兄的位子，其余都是村学的先生和四个村的里正，而她则坐于他们的正中间。
也不过月余而已，当初被同学排挤，被先生们忽视，只得在角落独自学习的小女孩，如今竟坐到了主位上，当真是科举能改变命运。
一念转瞬，刘辰星就心神一敛，长衫一撩，在案前跪坐下，便道“今日承蒙各位高看，愿到此听儿学习心得，不过儿尚年幼，阅历许多不如在场诸位，是以今日之言，非儿授业传道，乃与诸位共相讨论。”
场面话毕，言归正传。
“儿自启蒙至今，纵观学习感悟，唯四字可概述，天道酬勤。故，儿今日开讲的主题正是天道酬勤，并将以此融入科举应试的方方面面，来论证儿的学习之法。”
前世她也是当着几十号人提过案，讲过策划案，并在甲方各种刁钻问题下，逐一回答过，最终说服甲方，提案成功。
今日倒颇有种似曾相识之感，只是底下听讲的人略多了一些，估计有上百人之众。
至于开讲内容，则从策划案，变成了前几日撰写给地主老财们的学习之法。
开篇，从启蒙教育开讲。
“儿自幼家贫，家母乃儿第一位老师”
有了开头，又有教程，接下来便是条理清晰地讲下去了。
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