论了到时候要怎么安抚不愿意学习的小姑娘，无非是没有任何新意的带她出去玩这种方法。之后，叶绪和二哥聊起了他的工作。
“二哥今天去赶什么通告了？”叶绪很好奇，他二哥这种没有任何演戏经验的人，能去干啥。
二哥倒是没跟叶绪说过，他自己其实是演过戏的。以前人手不够的时候，还有他自己无聊的时候，经常会进副本玩两圈。
二哥开的是重生游戏，重生涉及的题材很多，娱乐圈算是比较常见的了。所以他也当过影帝歌王，那些都是他玩剩下的。只不过好久没再接触了，可能还会有些生疏，但重新上手还是没有难度的。
“去拍了个MV。”二哥解释道，“公司有个天王要出新歌了，他一向不喜欢自己拍MV。”
这种资源肯定是人人争抢的，天王新歌的MV制作班底绝对不赖，而且还能和天王有交集。奈何凭空杀出来一个关系户叶家二哥，他们就没戏了。
叶绪觉得，再这么下去他二哥不晓得要得罪多少人。还好背后有个叶氏集团，不怕别人下黑手。
叶绪觉得他还是不要管他二哥怎么发展的好，开挂的人生不需要他这种小市民在旁边操心。他只需要等着看二哥的作品，然后发出真诚的赞美就好了。
吃完晚饭，为了防止自己又匹配到一个长时间的副本导致熬夜，叶绪今天没有玩游戏。美美地睡了一觉之后，第二天早上起来吃过早饭，这才重新登上了游戏。
今天的崽崽们依然在沉迷家里的三个游乐园，没空来纠缠他们的老父亲叶绪。所以叶绪可以放心地玩一整天，明天就不好说了。
继续上线，匹配新副本。这次进的小行站，还有一站就到终点站安德门了，可以换乘1号西安。叶绪对1号线上的逃出地图类副本副本很感兴趣，还有3号线的限时生存类副本。
小行站的乘客明显就少了很多，毕竟之前中胜站的副本难度很大，而且还有不少人选择在元通换乘2号线。勇于挑战困难的人，总是比较少的。
【欢迎来到“钥匙在哪里”副本，本次副本任务：寻找隐藏起来的钥匙，逃出兴趣班。】
兴趣班……这对叶绪来说是个熟悉又陌生的名词。曾经他还是个普通人需要上学的时候，因为他是孤儿，接受义务教育，自然就没有钱去上什么补习班和兴趣班。后来自己开始打工赚学费之后，不仅没闲钱更没有时间。
从小不要输在起跑线上这种事情，和叶绪完全没有任何关系。说实在的，他也不觉得那些补习班兴趣班上了有什么用，他没上，后来不也混得比一般人好吗。
不爱学习的叶绪，毕业后拿着比同期高好几倍的工资，越发坚定了自己的想法。
“好了，要上课了，小朋友们把玩具都收起来，不然老师要没收了哦。”NPC老师亲切的对着面前十几个“大小孩”说道。
叶绪和其他玩家面面相觑，确认大家都是成年人模样没错。上兴趣班的成年人，而且还被老师叫做小朋友，叶绪有一种风中凌乱的感觉。
“这位小朋友。”老师不高兴地走到一个玩家身边，“把你的玩具收起来。”
拿着手机的玩家傻了一下，他没有玩具啊……
老师见他不听话，皱了皱眉，伸手拿走了他的手机：“真是的，让你家长来找我要！”
刚拿到手机还没焐热的玩家：“……”
好的吧，大小孩的玩具就是大人经常玩的，比如手机ipad手办，也可以理解。叶绪连忙把手里的MP4塞进口袋，他觉得副本给玩家分配的玩具一定大有深意。
“今天我们先上绘画课，小朋友们都到自己的位置上坐下来，然后拿出画笔和纸。”
自己的位置，这可是个难点。
桌子上没有名字，这鬼知道自己坐哪儿。不过叶绪眼尖看到前方有一个桌子抽屉里放着耳机，他试探着走过去，从抽屉里拿出了画本，上面果然写着他的名字。
看来抽屉里会有和玩具对应的配套物品了。
能一路通关到这里的，都是脑子转的快。不用叶绪提醒，大部分人也发现了这一点。
MP4和耳机，手机和手机壳，ipad和钢化膜……不是，钢化膜是什么鬼？
少数几个没发现的，也有好心人故意从抽屉里拿出东西，和自己的“玩具”放到一起。于是剩下的人也就都明白了，总算找到了自己的位置。
老师对他们的小动作无动于衷，只是在最后一个人坐下并拿出纸笔之后，不高兴地说道：“小朋友们最近动作磨蹭了很多，这是不对的。老师说什么，你们应该立刻完成，浪费时间是一件不好的事情。”
小朋友们能怎么办呢，只能乖乖点头。
“好了，今天的绘画课开始了。”老师用投影仪放出了一张巨大的画，“今天要画这个，大家必须在下课之前画好哦。”
叶绪看着那副画，陷入了沉思。画上是一只鹦鹉，看起来就很复杂，小朋友怎么画得出来这种画？
他低头看了看自己面前的水彩笔，忽然想通了。既然是小朋友的画，那你就不能要求他画得多好嘛，意思意思就差不多了，画得不好也是正常。
叶绪毫无压力的拿出了几只色彩艳丽的水彩笔，先用黑色的画出一个鸟的轮廓、眼睛和爪子，路有些抽象。然后用肉色的给喙涂上颜色，接着就开始自我放飞了。橙色红色绿色蓝色，随意地往鸟身上涂着，反正涂满了就算完。
不到五分钟，叶绪画完了。
旁边一个玩家都看傻了，他低头看了看自己还空空如也的画本，然后又看了看叶绪五颜六色的画，终于发现人和人还是有很大差距的。不过离得有点远，角度也有些问题，所以他没有看出来叶绪画得其实挺糟糕的，鸟都变形了，颜色也涂的乱七八糟。
所以说距离产生美嘛，这位玩家傻乎乎地对叶绪产生了一点崇拜。这位莫非是个大触？直到下课的时候，他看到了叶绪画的正面……不提也罢。
老师完全没有演示一遍怎么画的意思，一直坐在上面玩手机。嗯，是刚刚没收的那个手机。
直到叶绪画好并举手喊道：“老师，我画好了，我可以看看其他人怎么画的吗？”她才淡定地收起手机，假装没有偷懒，走到叶绪身边。
看到那副画的时候，老师脸扭曲了一下：“你画的……”是什么鬼东西。
“我画的是不是很像？”叶绪一脸天真烂漫地问道，“老师，你看我画的可像了。”
既然老师非要说他们的小朋友，那就别怪他装小朋友恶心回去了。
老师确实被恶心到了，她沉默了一会儿，本来想说的批评都说不出口。这个环节按道理讲，她是应该严格要求学生，如果