您尽管上台，呵呵呵。
洛老师你说你假客气什么呢，还叫寒神“同学”，您可真逗。您直接说一声“寒千岭上来”，我们不就明白你们小情侣在玩什么情趣py了吗。
在所有人中，受到了最大伤害的对象莫过于系统。
它刚刚解锁了自己所有的红外线摄像系统，如今八个摄像头部打开，比起往日，它直接感受到了从八个机位而来的、比以往强劲八倍的无死角秀恩爱攻击，当场变成了一个废统。
寒千岭刚刚一直在台下认真倾听，他这些年来始终保持着给联邦大学授课的习惯，对于这群学生们的具体水准还是很清楚的。
“你教得太快了。”他纠正洛九江道。
学生们一听此言，顿时双眼放光，心想有谱。
没想到寒神竟然如此善解人意，传说中他的课相当难懂什么的，果然都是谣言吧。
寒千岭从桌上拿起剩下的那个水瓶，目光无声地扫向台下，也不强调这一课有多重要，只淡淡道：“你们看好。”
寒千岭轻掂水瓶，稳稳地将其抛向斜上空，一道剑气从其指尖弹出，将瓶子连同水珠一起击成绿豆般的大小，纷纷扬扬如雨滴四溅，“第一步。”
待这场疏雨泼湿了地面，寒千岭便从容上前。他稳稳地在被水珠洇湿的地面上走了四步，每一步都留下一个清晰的脚印，却是在鞋底和地面接触的瞬间，内力便已把地上的水滴蒸干。
“第二步。”
随即，寒千岭拔剑出鞘。
满教室只听得一声剑吟，甚至未看清他是如何动手，那柄银辉寒月般的轻剑就已被寒千岭倒提在手中。
他手腕随性一动，没像洛九江之前那样化作一个蛋壳般的半球，反而在面前舞出一片江海似的清光。
“第三步。”
那光幕被寒千岭的长剑“织”得□□.无缝，一望之下，便知必定水泼不入。
接着剑花如龙吟般暴起，寒千岭顺势还刀入鞘，他一双眼仍冷冷地望着底下的学生，神情中甚至流露出几分理所当然之意。
“你们明白了？”
听他的语气，看他的神情，众人总觉得他说得好像是一句“这下便没人会不明白了。”
可问题就是……
学生们一个个抱头痛哭：我们就是不明白啊！我们怎么可能看明白！
洛老师是个魔鬼，寒神你比洛老师还魔鬼。
尼玛一下击碎水瓶，把一瓶水瞬间分解成雨珠那么大的变态操作，你居然也把它算成一步，而且还是第一步？
洛老师他都没有这么对过我们！
你的良心都不会痛吗？
寒千岭不但良心不痛，而且感到非常困惑。
困惑的他和迷茫的学生们千目相对，互相都对着彼此的存在，产生了对于人生和世界的深深怀疑。
——这就是为什么后来寒千岭的课被改成了网课。
他自己比较忙，没多少时间是一方面，学校想要让更多学生都能听到，也是一个方面。
最重要的是，大家终于发现了，他的课根本不是给人听的，他的课是用来瞻仰的！
气氛一时陷入了僵局。
幸好在这紧要关头，洛九江选择挺身而出，他非常耐心地问同学们：“你们究竟是哪里不会？”
同学们吭吭哧哧，面红耳赤，不太好意思说。
洛老师非常善解人意地看懂了：“哦，你们哪里都不会。”
寒千岭匪夷所思地看着他们！
而教室都像瞎了一样，没有一个人去看寒千岭，即使他那么强又那么好看。
学生们已经发现了，比起已经被供上神坛的寒老师来说，洛老师明显更加的亲近可爱。
起码，寒千岭在联盟大学授课四年，从来没问过一句“你们有哪里没听懂”，然而洛老师教课，他在第一节课就问出了这个问题。
洛九江还不至于自信到觉得自己授课方式完美无缺。见大家都没提出问题，他索性一点点摸索着来，就像是当年在书院指点一干学兄学弟般的，自己帮他们圆场。
他想了想，有些迟疑地问道：“握刀，你们会吗？”
这倒不是他故意侮辱在座的诸位，他是真有点弄不清这些基础都没打好的学生们究竟差在哪里。
毕竟每一步的难度和握刀的难度也没有太大区别。
完分不清“难度”两个字怎么写的洛九江非常苦恼地想道。
听到这个震撼灵魂的问题，学生们齐齐沉默，他们无声地把目光投向洛九江，然后发现——
他们居然真不敢说自己会握刀。
万一眼前这位冷不丁蹦出来一句“这是基础握刀法”，那整个教室岂不是部完球儿。
所以没有人大大咧咧地表示握刀小菜一碟，甚至还有几个格外谨慎的学生悄悄摇了摇头。
很快，大家就要感谢自己上一秒的慎重。
因为看到学生不懂，洛九江便当真兢兢业业地从握刀的手势开始讲起。
以他的底蕴和厚度，把庞大的知识体量分解成一个个最小的知识单位时，便给人醍醐灌顶的恍然之感，寥寥几语，便打通了上下关节。
听他详细讲述握刀手势与发力的关系，出刀动作和速度的牵连，大家都不由得幸福地冒起了泡泡：这才是我们这个知识水平应该听的课啊！
如果不是洛九江把知识细碎化到这种程度，如果不是得到了洛九江的亲口证实，在场的人又能有几个发现，刚刚的“第三步”里，洛九江变幻了四十六种握刀的手势。
才连续讲了五种握刀手法，一堂课的时间就已经接近尾声。发觉剩下的时间已经不够他再讲第六种，洛九江索性把选择权交给了学生们。
“剩下这点时间不够讲课了，我们可以做点有意思的。”
有意思的？
学生们对视了几眼，很快就有人举起手来：“老师！我们要看您怎么破开寒神的剑幕！”
寒千岭的剑光水泼不进，那要是泼个洛九江进去呢，那能不能进啊？
这是什么