“死者储纳室……果然没错。Ｗｗ ＷＣＯＭ”
虞井在进入时，右臂已经被绿色的藤蔓给完全覆满，以防紧急情况的生。
漆黑的教室利用火焰照明，内部的五十张课桌整齐规则摆放。对应每一张课桌的上端，用粗麻绳吊挂着曾经死去的学生尸体。
这些尸体都保持着刚死亡时的‘新鲜状态’。
一位被钝器击中头部而致死的学生头颅裂开，内部的大脑清晰可见；一位在水中溺毙的学生，眼球泛白，丝间还沾染而清水滴；一位学生身体被啃食得血肉绽裂，鲜血在伤口处刚刚凝固不久。
不过所有的尸体都存在有共同的特征，一缕缕死亡的气息盘旋在尸体表面。
在三人走进这间特殊教室时，所有吊挂的尸体都不约而同转动眼球看过来。
虞井没有丝毫的恐惧感，甚至还在这群人中现一名自己曾经的熟人，算是虞井在高中时代中一位无法忘记的学生。
自己曾经刚进校，还未入住古堡宿舍区前，在普通宿舍里的一名男性室友——李祺。
虞井绕过课桌而靠近吊挂在中央的熟人。
李祺的当年进校时足足有一米八多的高度，身强体壮，自称来自于县城里的高官，一副高高在上看不起他人的模样。
然而在学校中，李祺这样的性格给他带来比他人更多的「折磨」，头几下来便差点性命不保。
在身体慢慢恢复，心中的怨念无法泄的情况下，这位李祺联合寝室里的其他人，针对虞井这位成绩优异，做事心，受到折磨最少的家伙进行殴打与情绪泄。
因为李祺人高马大，加上寝室里其它人的帮忙，虞井根本没有还手之力，在一段时间内受尽欺凌。
虞井在进校这段时间里也是深受李祺的‘照顾’，算得上这所学校中除开老师外，另外想要杀掉的一人。
走进最近的一只李祺的尸体，对方的眼球转动看向虞井。
“还认得我吗？”虞井问着。
然而李祺的瞳孔中稍微有点神色变化，似乎认出了这位老同学一般。
“没想到，第一次来到死亡空间，竟然会遇见你。”
虞井站上课桌与李祺位于同一高度，现李祺的嘴口存在着简单的封印。
轻松利用植体将封印切开，随后用手将内部一根腐黑的舌头拉出，在舌苔上含着一颗珠体。
“鬼珠吗？不对，应该是一种仿制品，能够将学生的灵魂封入其中同时保证着尸体的新鲜程度，相对而言做工比鬼珠劣质不少。利用这样的手段，死掉的学生被封印在此处继续永无止境地上课与学习吗……真是可怜啊，李祺。”
虞井手掌拍打着李祺的面部，并没有要杀死对方的意思。
紧接着，虞井继续监视着教室内其它的学生，并没有现其它认识的学生。
正在此时，教室门突然封闭。
“戈咯戈咯！”
数学老师又是一副完好无损的模样从外窗爬入教室，瘦弱的身体落在讲台上，脑袋转动看向众人。
“你们的剧情任务应该快要触了吧？”
在数学老师刚完这具话时，教室内的广播响起。
——主线剧情（死亡空间）：第一幕触〖死者储纳室〗——
简介：寂静死校中禁止一切‘死亡事件’的生，为预防学生在「折磨」过程中死亡，新生将会在校医院内注射一种自愈因子，帮助受伤的躯体加加恢复，但无法治愈足以导致死亡的严重伤势。
新生见面会上，由众教师提醒，禁止任何学生采取自杀措施与杀死其它学生的行为。
当然，学校内的一切教职工禁止对学生实施直接性的致死措施，否则同样会受到来自于教务处的严厉惩罚。
非自杀死亡学生统一交给数学老师进行管理，继续留在学校中进行‘特殊教育学习’，甚至表现格外杰出的学生还有机会获得重生，甚至是毕业的机会。
剧情要求：在禁止使用任何能力的情况下，帮助数学老师挑选一位最优质的死亡学生。
“帮我筛选最优秀的学生给我，给你们十分钟的时间。”
枯瘦的数学老师爬行在讲台上一脸兴奋的模样看向众人。
台下的白枭却根本没有要遵循要求的意思。在白枭看来，这些尸体的内部核心全都蕴含着死亡精华，对自己来可谓是大补品。
可是当白枭想要汲取套娃内部的死亡魂珠时，一种恶心感弥散全身。
“与我有些类似的子，以你的毛边死亡能力怎么可能汲取我制作出来的死亡魂珠能量。这些学生全都与我绑定，在我存活之前，你是不可能吸收的。”
讲台上的数学老师摇动着手指，与此同时，虞井也将白枭给止住。
“按照电影院的吩咐来吧，这里一共五十名学生灵魂。我们两人各自挑选二十五名，以最好的进行比对，确认后交给数学老师通过第一幕剧情……慢慢来，不用着急。”
在虞井的提议下，两人针对吊挂在课桌上的尸体进行检查。
至于珍真学姐则利用画姬的能力绘制着当前的‘死者储纳室’以备不时之需。
虞井检查的方式很简单，将植物体触碰在死亡魂珠表面，用过植物回馈的反应来分析，而白枭则直接用过死亡气息的浓稠度与含量来分析。
最终经过两人的筛选，将一位女性学生的死亡魂珠递送至数学老师手中。
“不错，你们两人的眼光果然不错，这样有赋的灵魂不定继续在这里延期十年还真的能够重获肉身而离开这里。”
数学老师罢，将两人选择的死亡魂珠吞入体内，顿时间枯瘦的身体开始慢慢变化，头渐渐生长。
“我有个请求……”虞井突然着。
“吧，毕业生。”
“数学老师你可否将这个人的魂珠一并融合，我想要见一见老同学。”
虞井手中拿出曾经的室友——李祺的魂珠，数学老师接过后没有犹豫，一口吞入体内。