司马懿和弥衡来到曹铄的房间。
俩人坐下后，曹铄道：“我在淮南的时候就过，有机会要开设学府。”
“公子要办的事，正在进行。”司马懿道：“只是不知会有多少人肯把孩子送到那里。”
“只要开始了，必定会有人肯送。”曹铄道：“这件事交给正平去办，仲达稍后把事情和正平交接一下。”
俩人抱拳应了。
弥衡问道：“公子打算开设什么样的学府？”
“军事学府和韬略学府。”曹铄道：“军事学府，当然要请有能耐的谋士和武功非同寻常的将军去传授技艺。”
“这样一来，将军们可就没时间带兵打仗。”司马懿道：“公子不觉得有些舍本逐末？”
“仗不是都有得打。”曹铄道：“没仗可打的时候，将军们也不用闲着，可以去学府中传授武艺和带兵心得。如果有仗要打，当然得以战场为重。”
“这么安排倒是稳妥。”司马懿问道：“韬略学府都是传授些什么？”
“韬略学府传授的是治国之道。”曹铄道：“到时要请一些大儒前去授课，以培养地方官为主。既然我掌管了徐州、淮南等地，这里的军政必须分开。”
司马懿和弥衡相互看了一眼，弥衡问道：“公子打算多长时间吧学府开办起来？”
“越开越好！”曹铄对弥衡道：“首批学府开设在寿春，你明一早就回去，操办这件事情。”
“公子放心！”弥衡道：“回到寿春，我必定精心去办。”
“其实只有这两座学府还远远不够。”曹铄道：“不是每个孩子都能成为带兵的将军和治国的官员，我还寻思着，以后要开设一些医学府、工学府以及其他一整套的教育体系。”
“公子觉得这些有必要？”司马懿道：“这些技艺应该都是世代传承……”
“无论地方还是国家，想要富强就必须拥有各类人才。”曹铄道：“可别看那些工匠，他们虽然地位卑微，然而他们能做的事情，却不是我们这些身居高位的人能够完成。”
“没有工匠，就没有各种工具，甚至没有我们上阵杀敌的兵器。”曹铄接着道：“可不要以为地位卑微他们就没什么用处，在我看来有些地位并不卑微的人，反倒还没他们有用。”
“既然孩子能送到不同的学府，如果是我们，当然希望把他们送到军事或者韬略学府。”司马懿道：“还有几个人肯把孩子送去工匠学府？”
“人和人之间还是有些区别。”曹铄道：“有些人生心灵手巧适合做工匠，让他们去学军事或者韬略，恐怕只能学个半吊子，最终一事无成。何况即使进了工匠学府，将来也不一定就全无建树。无论军中还是民间，需要他们建造一些新奇玩意，能够建造出来的，必定是名利双收！”
“公子的这些，以往还真是没有听过。”弥衡道：“如果人人都能懂得一门技艺，地方确实不愁不会富强。”
“办学的事情以后就交给正平，过些日子我要返回寿春，徐州这里得要依靠仲达。”曹铄道：“你俩先去把交接办一下。”
俩人起身退下。
离开曹铄的房间，弥衡向司马懿问道：“公子的那些听起来好似十分诱人，为什么仲达以往没有操办？”
“我哪有时间操办。”司马懿道：“何况公子的容易，其实办起来很难。”
“怎么？”弥衡问道。
“如今的百姓家中男丁很少。”司马懿道：“如果有人家里有了男丁，你觉得谁会送到学府去？”
弥衡一愣。
司马懿的还真是那么回事。
连年战乱，几乎每都有人死在战场上，男人在许多地方早就成了稀有动物。
谁家有了男丁，只要不是被迫，也不会主动送出去。
“这么，办学府反倒比打下更难？”弥衡捏着下吧，诺有所思的道。
“打江山容易，只要将军领兵冲锋，谋士出谋划策就可以。”司马懿道：“可是守江山却没那么容易。公子要你做的，正是守江山的根本。他需要很多人才，获得人才最好的办法，就是自己培养。可培养人才真的那么容易？从他们什么也不会，到手把手的教会他们治国韬略，你认为是一年两年能够完成？”
“仲达这么一，我也觉得这件事好像并没有那么容易办。”弥衡问道：“仲达有没有什么心得，可以透露给我一些？”
“我都没开始操办就被你给接了过去，哪有什么心得。”司马懿微微一笑，对他道：“即使有心得，也不一定对你适用。别人的办法终究是别人的，你的办法，才是最适合你的。”
“仲达话现在是越来越像公子了！”弥衡笑着摇了摇头：“算了，我也不问你，去了寿春多揣摩揣摩，自然也就懂了！”
“有件事我可得提醒你。”司马懿对弥衡道：“依着公子的法子办学，需要的钱可不少。”
“既然是公子安排的，难道还会不给钱？”弥衡道：“这些我倒是不太担心。”
“先预祝正平行事顺利！”司马懿向他拱了拱手。
俩人离开的时候，曹铄还在琢磨着有什么事没做。
他眼睛陡然一亮，向门外喊道：“蔡稷，你进来一趟！”
蔡稷进屋，向曹铄问道：“公子怎么了？”
“派个人即刻返回寿春。”曹铄道：“让他去找周昊，下令摸金营在寿春周边搜寻，看一看有没有什么墓葬。”
“寿春之围才解，公子就要……”蔡稷愕然。
“赚钱不分时候。”曹铄道：“既然寿春周边已经没了敌军，摸金营也该做点事了，否则凌云阁以后拿什么出去拍卖？”
“我这就去安排！”蔡稷应了一声退出房间。
曹铄安排这些事情的时候，夏侯渊等人正率领大军带着关羽往下邳进发。
(本章完)