一个人拥有远大的理想和目标，是一件好事情，但更重要的是要对实现理想的过程和方法有清醒的认识，并且具备把大事分解成小事，再认认真真把小事做好的能力和耐心。
——2007年，俞敏洪在其博客文章中如是说
背景分析
如果将俞敏洪奉行的企业战略简约化、通俗化、显影化，其实只有两层内涵：人情世故和利益分享。人情世故的润滑、娴熟，利益分享的机制与运作，均在一定程度上奠定了新东方成功的基础。人情与利益，是企业发展过程中至为关键的两大命门。不少企业的败亡，就是因为未能智慧地拿捏人情、利益的尺度。
为了获取利益，培训机构必须打破所谓的资历界限，一定要让那些广受学生欢迎与认可的授课老师多拿奖金，俞敏洪是这么想也是这么做的。对此俞敏洪有着切身感触，早年间他在北大培训部教课，北大给他开的工资是15元或20元每3个小时，但如果是教授讲课，他们的一堂课就是80元。俞敏洪要求上浮讲课费，培训班负责人回答得振振有词：“你刚刚从助教提升为讲师，学校有明文规定，讲师的讲课费就是这么多，不能和教授比。”俞敏洪并非无理取闹，他是有理由的，因为他的讲课效果好，学生们爱听，每堂课都能吸引到300多名学生，而隔壁教授的课堂里只有几十个学生。俞敏洪想不通，为什么他带这么多学生，教授带那么少的学生，他拿的讲课费却这么少？即使教授的学生全部跑到俞敏洪的教室听课，俞敏洪拿的还是15元的讲课费，而教授的讲课费一分不少还是80元。利益分配的失衡，等级制度的森严让俞敏洪郁闷不已。
创办新东方之后，俞敏洪特别注重利益分配机制的建立与完善，他的创业伙伴们起初却不以为然，觉得他缺乏宏观战略的大视野，头脑中积习的都是些芝麻小事。俞敏洪把利益分配体系建设看得无比重要，他认为新东方如果不能在这件事情上市场化，注定将很难做大做强。俞敏洪经常拿自己当年做培训老师的经历警醒新东方高管：如果新东方不能实现按劳分配，不能按照贡献度分配利益，新东方能有未来吗？
正是因为有这样的基本觉悟，俞敏洪规定，拉开收入层级，让那些备受学生喜爱的教师先富起来。在新东方的利益分配体系里，平庸的老师必然比优秀的老师收入低很多，两者的收入之差在50%以上。
行动指南
所有的大事都是由日常生活中的一件件小事累积而成。想做一名成功的企业家，要善于把大事细分为一件件小事，并逐一处理好。